Ciudadanía. Diario de clase.

                              Tema 3 Ciudadanía.

Diario de clase: En esta nueva entrada pondré todo lo que hemos ido haciendo a lo largo de este 3 trimestre.

·Día 1; 5/4/18

El profesor explica la teoría de las inteligencias múltiples, nos ha explicado varias cosas sobre la segunda guerra mundial, y empezamos el tema de "los derechos humanos" introduciendolo con la explicación de todo el desastre de los Nazis. 

El profesor nos pone un vídeo sobre Ana Frank y hacemos una rutina de pensamiento: Veo, pienso y me pregunto.

Esta es mi rutina de pensamiento:

Veo: Un vídeo subido a youtube donde aparecen dibujos sobre la vida de Ana Frank. De mientrás que vemos los dibujos, estamos escuchando la historia de su vida.

Pienso: Creo que ella escribió el libro por aburrimiento sin llegar a imaginar el libro que se convertiría. Creo que no fue nada fácil ni para ella, ni para su familia.

Me pregunto: ¿Quién les dijo a los guardias donde estabas escondidos? ¿Qué pensaría mientras escribía su diario? ¿Todo lo que dice es verdad?

·Día 2; 12/4/18

Empezamos la clase con la inteligencia interpersonal y el profesor explica la técnica del `grupo del expertos´ o `el puzzle de Aronson´. El profesor explica qué son los derechos humanos.

·Día 3; 19/4/18

Es feria y casi nadie vino.

·Día 4; 26/4/18

Ya que el profesor se tuvo que ir, estuvimos viendo un vídeo.

·Día 5; 3/5/18

Empezamos el grupo de expertos, en la primero fase nos repartirnos las partes del documentos de los Derechos Humanos y hacemos un subrayado, después, hacemos un esquema en el grupo de expertos tras resolver las dudas.

·Día 6; 10/5/18

Volvemos a reunirnos por grupos aclarando lo que hicimos la clase pasada. Volvemos a los grupos inicialesy lo pusimos en común, Mario Mártinez no quiso colaborar por lo que se fue del grupo. Nuria y yo estuvimos poniendo en común lo nuestro, y lo que se suponía que debería haber hecho Mario, se lo pedimos a otro grupo.

El profesor nos explica la presentación que debemos hacer y tras explicar cada apartado comenzamos el trabajo tras repartirlo.

·Día 7; 17/5/18

Seguimos trabajando en nuestra presentación para acabarla, empezamos la cartulina para pasarlo todo a limpio.

·Día 8; 24/5/18

Cuando ya teníamos acabada la cartulina preferimos hacerlo en power point. Exponen 3 grupos.

·Día 9; 31/5/18

Continuamos con las exposiones. Exponen 4 grupos.

·Día 10;7/6/18

Exponemos Nuria y yo. El profesor nos explica el trabajo para desarrollar otra de las inteligencias, en este trabajo debemos hacer un video donde expliquemos un derecho del documento que no se cumpla y como solucionarlo.

Hacemos el guión las dos y ese mismo día empezamos y acabamos de hacer el guión para el video.

·Día 11; 14/6/18

Terminamos de grabar el vídeo, Juan Antonio nos ayuda a grabarlo. 

El profesor nos explica que para finalizar estos trabajos debemos hacer un cartel con una aplicación llamada Canva.